1. <A> Comprehensive Approach to Teaching Thinking

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه دانشکده مدیریت دانشگاه تهران (طهران)

موضوع : Thought and Thinking- Study and Teaching

2. <An> Introduction to cognitive education: Theory and applications

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (أصبهان)

موضوع : Thought and thinking- Study and teaching,Cognition,Educational psychology,Learning, psychology of

رده :
370
.
15
A827I

3. An introduction to cognitive education :

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع : Cognition.,Educational psychology.,Learning, Psychology of.,Thought and thinking-- Study and teaching.,Apprentissage, Psychologie de l',Cognition.,Pensée-- Étude et enseignement.,Psychopédagogie.,Cognition.,Educational psychology.,Learning, Psychology of.,Thought and thinking-- Study and teaching.

رده :
LB1590
.
3
.
A74
1997eb

4. An introduction to cognitive education

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران (طهران)

موضوع : Thought and thinking - Study and teaching,Cognition,Educational psychology,Learning, Psychology of

رده :
LB
,
1590
,.
3
,.
A8
,
1997

5. An introduction to cognitive education

پدیدآورنده :

کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)

موضوع : Thought and thinking - Study and teaching,Cognition,Educational psychology,Learning psychology of

رده :
LB1590
.
3
.
A74
1997

6. <An> introduction to cognitive education

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : Thought and thinking-Study and teaching,cognition

رده :
LB1590
.
3
.
A74
1997

7. An introduction to cognitive education: theory and applications

پدیدآورنده :

موضوع : ، Thought and thinking - Study and teaching,، Cognition,، Educational psychology,، Learning, Psychology of

۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.

8. An introduction to cognitive education: theory and applications

پدیدآورنده :

کتابخانه: المکتبه المرکزيه ومرکز التوثیق بجامعة الشهید باهنر فی کرمان (کرمان)

موضوع : Study and teaching ، Thought and thinking,، Cognition,، Educational psychology,، Learning, Psychology of

رده :
LB
1590
.
3
.
A74
1997

9. An introduction to cognitvie education

پدیدآورنده :

کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز الوثائق بجامعة آراك (مرکزي)

موضوع : Thought and thinking-- study and teaching,Cognition

رده :
370
.
15
A827a

10. Argumentation and education

پدیدآورنده :

کتابخانه: المكتبة المركزية لجامعة إيلام (إیلام)

موضوع : Reasoning, Study and teaching,Thought and thinking, Study and teaching,Logic, Study and teaching,Education, Philosophy,Education, Aims and objectives,Learning. Psychology of

رده :
LB1590
.
3
.
A74
2009

11. Becoming young thinkers :

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع : Project method in teaching-- United States.,Thought and thinking-- Study and teaching-- United States.

رده :
LB1027
.
43
.
H45
2015

12. Childeren as Philosophers: Learning Through Enqiry and Dialogue in The Primary Classroom

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اطلاع رساني دانشگاه شاهد (طهران)

موضوع : Thought and Thinking- Study and Teaching (Elementary),Philosophy- Study and Teaching (Elementary),Questioning,Discussion

رده :
LB
،
1590
،.
H394
،
2001

13. Children as Philosophers

پدیدآورنده :

کتابخانه: المكتبة المركزية لجامعة إيلام (إیلام)

موضوع : Thought and thinking-Study and teaching (Elementary),Philosophy-Study and teaching(Elementary),Questioning

رده :
LB1590
.
3
.
H3C4
2001

14. Children as philosophers :

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع : Discussion.,Philosophy-- Study and teaching (Elementary),Questioning.,Thought and thinking-- Study and teaching (Elementary),Discussion.,Interrogation.,Pensée-- Étude et enseignement (Primaire),Philosophie-- Étude et enseignement (Primaire),Discussion.,EDUCATION-- Elementary.,Philosophy-- Study and teaching (Elementary),Questioning.,Thought and thinking-- Study and teaching (Elementary)

رده :
LB1590
.
3
.
H394
2003eb

15. Children as philosophers

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید مدنی آذربایجان (أذربایجان الشرقیة)

موضوع : Thought and thinking- Study and teaching (Elementary),Philosophy- Study and teaching (Elementary),Questioning,Discussion

رده :
LB
,
1590
.
3
,.
H394

16. Children as philosophers

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : Thought and thinking- Study and teaching (Elementary),Philosophy- Study and teaching (Elementary),Questioning,Discussion

رده :
LB1590
.
3
.
H394
2002

17. Children as philosophers: learning through enquiry and dialogue in the primary classroom

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)

موضوع : Study and teaching )Elementary( ، Thought and thinking,Study and teaching )Elementary( ، Philosophy,، Questioning,، Discussion

رده :
LB
1590
.
3
.
H394
2002

18. Children as philosophers: Learning through enquiry and dialogue in the primary classroom

پدیدآورنده :

موضوع : ، Thought and thinking- Study and teaching )Elementary(,، Philosophy- Study and teaching )Elementary(,، Discussion

۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.

19. Children as philosophers: learning through enquiry and dialogue in the primary classroom

پدیدآورنده :

کتابخانه: مكتبة, ومركز المعلومات ومركز الوثائق العلمية لمركز بحوث الحوزة والجامعة (قم)

موضوع : Study and teaching )elementary( ، Thought And Thinking,Study and teaching )elementory( ، Philosophy,، Questioning,، Discussion

رده :
LB
1590
.
3
.
H3C5
2004

20. Cognitive coaching :

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع : Cognition in children.,Student-centered learning.,Thought and thinking-- Study and teaching.,Cognition in children.,Kognitive Lerntheorie,Kognitives Lernen,Lehren,Lernen,Student-centered learning.,Thought and thinking-- Study and teaching.

رده :
LB1590
.
3
.
C6794
2016